Vai al contenuto principale
Innovare con le metodologie didattiche – IC delle Quattro Valli
0%
Focus Mode is ON. Click on the ‘collapse icon’ to close it.
Previous
Course data
INTRODUZIONE
FORUM DI ASSISTENZA TECNICA
FORUM DI CONDIVISIONE E CONFRONTO
CALENDARIO E COLLEGAMENTO AGLI INCONTRI ONLINE
Guida all'utilizzo del sistema di videoconferenza
Registrazioni
Registrazione del 3/02/2025
Registrazione del 13/01/2025
Registrazione del 28/01/2025
Registrazione del 11/02/2025
1. Buone pratiche
1. Slide - Esempi di Buone pratiche
2. Cooperative Learning - Metodologie didattiche innov@ttive
1. Video tutorial - Scheda Cooperative Learning - Organizzazione gruppo nell’UDA
1.1 Word - Scheda Cooperative Learning - Organizzazione gruppo nell’UDA
2. Video tutorial - Scheda Osservazione Gruppi Classe
2.1 Word - Scheda Osservazione Gruppi Classe
3. Video tutorial - Scheda di Valutazione Autentica Condivisa
3.1 Word - Scheda di Valutazione Autentica Condivisa
3. Digital storytelling: fasi strutturali
1. Attività preparatoria della fase di scrittura: lo storycircle
2. La scrittura del copione
3. Essere concisi
4. Esercizi preparatori di un copione
5. Schema narrativo base: il viaggio dell'eroe
6. L’arco drammatico di freytag o piramide di freytag
7. Un esempio di copione: "GLI AMICI DI GIGI"
8. Un esempio di copione: IL CAVALIERE E LA STATUETTA DI BRONZO
9. Schemi per realizzare un COPIONE CLASSICO
4. Digital storytelling: tipologie
1. Il carattere base del DST
2. Formati base del DST
3. Modello classico DI DST e le sue varianti
4. Un'esperienza italiana
5. Le 7 caratteristiche di un DST classico efficace
6. Altri modelli di DST
5. Flipped Teaching&Learning
1. Video lezione - Flipped Learning & Flipped Teaching
1.1 Slide - Flipped Learning & Flipped Teaching
1.2 La classe capovolta
1.3 Modello tradizionale
1. 4 Modello Flipped
1.5 Caratteristiche principali dell'Apprendimento Invertito
1.6 Benefici dell'Apprendimento Invertito
1.7 Word - Scheda progettazione
6. Il podcasting didattico
1. Video lezione - Come implementare il Podcasting nel Curricolo digitale
2. Video lezione - Le potenzialità didattiche del Podcasting e cosa serve per creare un palinsesto
2.1 Slide - Le potenzialità didattiche del Podcasting e cosa serve per creare un palinsesto
3. Decalogo del bravo Speaker
4. Alcune regole per la stesura di un copione radiofonico
5. Le Licenze Creative Commons per pubblicare podcasts senza violazioni di copyright
6. La ruota pedagocica
7. App per il podcasting didattico
1. Audacity
1.1 Manuale all'uso di Audacity
2. Reaper
3. Ardour
4. Spreaker
5. Podomatic
1. Radio Plaino (scuola Infanzia)
2. Radio Niños (scuola Primaria)
3. I ragazzi del fiume (scuola Primaria)
4. Radio Tangram (scuola Primaria)
5. 3T: Tessere Tanti Testi (scuola Primaria)
6. Canzone e Poesia (scuola secondaria I grado)
7. Radio K2 (scuola secondaria I grado)
8. Springston School Podcast (Springston, NEW ZEALAND)
8. PBL, Project Based Learning e compiti di realtà
1. La definizione
1.2 Caratteristiche principali del PBL
1.3 Benefici del PBL
1.4 Esempi di attività di PBL
1.5 Video tutorial - Il PBL e i compiti di realtà
1.6 Slide - Il PBL e i compiti di realtà
2. Word - Scheda operativa - Progettazione compiti autentici e di realtà
2.1 Word - Schede progettazione gruppo da inserire
2.2 Word - Scheda valutazione di gruppo
9. Story first, technology second
1. Realizzare un DST in ambito didattico: finalità
2. Realizzare un DST in ambito didattico: modalità individuale e collaborativa
3. La scelta della storia
4. Scelta di forme per un DST didattico - Parte 1
5. Scelta di forme per un DST didattico - Parte 2
6. Saper narrare
7. Teorie e studi sulla narrzione
8. Gli schemi narrativi
10. Storytable o storyboard: dal copione alla progettazione
1. Storytable o storyboard: dal copione alla progettazione
2. Lo storyboard
3. Lo storytable
4. Storyboard e progetto scolastico
5. Strumenti digitali per creare uno storyboard - Parte 1
6. Strumenti digitali per creare uno storyboard - Parte 2
7. Storytable GLI AMICI DI GIGI
8. Storytable IL CAVALIERE E LA STATUETTA DI BRONZO
9. Storyboard del video IL GIORNO DELLA CIVETTA
10. Schema per realizzare uno STORYTABLE
Next
Pannello laterale
Corsi
All categories
Altro
problemi
Archivio
Contenuti per la formazione
2017
Cyberbullismo
Alternanza Scuola Lavoro
Normativa
CLIL
Storytelling
Ed Civica
Digitale
2018
Cyberbullismo
Storytelling
Ambiente
2019
CLIL
Ambiente
Digitale
0-6
Alternanza Scuola Lavoro
Arte/Teatro
Storytelling
Agenda 2030
NAI
2020
Didattica disciplinare
Digitale
2021
Corsi Scuole
Droni
STEM
CLIL
0-6
IDR
Carta docente
Ed Civica 2021
2022
Inclusione 2022
Ri-Generazione Scuola
0-6
2023
2024
Stem
clil
Coding
2025
2026
Didattica digitale
Didattica disciplinare
Archivio Riviste
Contenuti webinar
2017
2018
Didattica disciplinare
Arte
2019
Normativa
2020
Digitale
Didattica disciplinare
Normativa
NAI
2021
Contenuti Marketing
Campagna 2020
Campagna 2022
Campagna 2023
Test
Home
Login
Username
Username
Password
Password
Forgot your password?
Login
Corsi
Minimizza
Espandi
All categories
Altro
problemi
Archivio
Contenuti per la formazione
2017
Cyberbullismo
Alternanza Scuola Lavoro
Normativa
CLIL
Storytelling
Ed Civica
Digitale
2018
Cyberbullismo
Storytelling
Ambiente
2019
CLIL
Ambiente
Digitale
0-6
Alternanza Scuola Lavoro
Arte/Teatro
Storytelling
Agenda 2030
NAI
2020
Didattica disciplinare
Digitale
2021
Corsi Scuole
Droni
STEM
CLIL
0-6
IDR
Carta docente
Ed Civica 2021
2022
Inclusione 2022
Ri-Generazione Scuola
0-6
2023
2024
Stem
clil
Coding
2025
2026
Didattica digitale
Didattica disciplinare
Archivio Riviste
Contenuti webinar
2017
2018
Didattica disciplinare
Arte
2019
Normativa
2020
Digitale
Didattica disciplinare
Normativa
NAI
2021
Contenuti Marketing
Campagna 2020
Campagna 2022
Campagna 2023
Test
Home
Informazioni sul corso
Innovare con le metodologie didattiche – IC delle Quattro Valli
Docente:
Laura Cesaro
Docente:
Academy La Scuola
Skill Level
:
Beginner
