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Didattica dell’italiano L2 – Profilo apprendenti SS1
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✔️ SEZIONE 1 – Elementi di didattica dell’italiano L2
VIDEO - Presentazione del corso a cura del Proff. Paolo Nitti
MODULO 1 - Concetti Fondamentali della Glottodidattica
1. 🔎 Definizioni - Che cos'è una L1?
2. 🔎 Definizioni - La Sintassi
3. 🔎 Il ruolo della L1 nell'apprendimento di Lingue Straniere
4. 🔎 La competenza comunicativa
🗞️ Materiale editoriale - Insegnare una lingua seconda
MODULO 2 - L'Interlingua e i Processi di Apprendimento Linguistico
1. 🔎 L'Interlingua - Prima parte
2. 🔎 L'Interlingua - Seconda parte
3. 🔎 Le sequenze di sviluppo delle interlingue
🗞️ Materiale editoriale - Le fasi di sviluppo delle interlingue dell’italiano L2
4. 🔎 Le teorie acquisizionali di Stephen Krashen
5. 🔎 Strategie di apprendimento
MODULO 3 - Curricolo e Progettazione Didattica
1.🔎 Il curricolo e il sillabo
2. 🔎 L'intercomprensione
🗞️ Materiale editoriale - Apprendimento collaborativo e cooperativo: strategie e tecniche innovative
3. 🔎 Le minoranze linguistiche in Italia e in Europa
4. 🔎 Le lingue minoritarie in Italia
5. 🔎 Tutela delle lingue di minoranza
6. 🔎 Lingue di minoranza e glottodidattica
🗞️ Materiale editoriale - La tutela delle lingue di minoranza
MODULO 4 - Storia e Modelli della Glottodidattica
1. 🔎 Gli approcci glottodidattici nella storia
2. 🔎 Gli approcci naturali nell’insegnamento linguistico
3. 🔎 Strutturalismo vs Comunicativismo nella Glottodidattica
4. 🔎 Intervista alla Prof.ssa Stella Peyronel
MODULO 5 - Didattica Inclusiva e Tematiche Attuali
1. 🔎 L’approccio cooperativo nella glottodidattica
🗞️ Materiale editoriale - Apprendimento cooperativo e collaborativo: strategie e tecniche innovative
2. 🔎 La Microlingua nella Didattica della Lingua Italiana
🗞️ Materiale editoriale - La didattica delle microlingue
3. 🔎 Usi sessisti nella lingua italiana: riflessioni glottodidattiche e percezione studentesca
🗞️ Materiale editoriale - Didattica della lingua e sessismo linguistico
MODULO 6 – Progettare e Gestire un Corso di Lingua
1. 🔎 Progettare un Corso di Lingua Straniera
2. 🔎 Studenti e motivazione: il fulcro del corso
🗞️ Materiale editoriale - Organizzare il corso di italiano per stranieri (copia)
3. 🔎 Le tecniche glottodidattiche
4. 🔎 Modello SPEAKING
MODULO 7 – Grammatica e Testi autentici
VIDEO - Struttura della lezione e approccio didattico in italiano L2
1. 🔎 Cos'è la norma linguistica?
2. 🔎 Insegnamento della grammatica nei corsi di lingua stranier
3. 🔎 Grammatica e competenza linguistica
🗞️ Materiale editoriale - Strategie per insegnare la grammatica
4. 🔎 Il testo autentico: una finestra sulla cultura
5. 🔎 Il testo autentico: finestra sulla lingua e sulla cultura
6. 🔎 Materiali audiovisivi autentici: un potente strumento glottodidattico
7. 🔎 Come selezionare un buon testo autentico?
8. 🔎 Il testo autentico scritto: tipologie di lettura e valore didattico
MODULO 8 – Competenze Comunicative e Didattizzazione
1. 🔎 La Competenza Comunicativa e le sue Sottocompetenze
2. 🔎 Testi autentici e contesto comunicativo: un legame fondamentale
3. 🔎 Didattizzare i materiali autentici: un processo in tre fasi
4. 🔎Testi letterari nella glottodidattica: quando e come usarli?
🗞️ Materiale editoriale - Lo sviluppo della competenza testuale in italiano L2
5. 🔎 L’uso didattico delle fonti iconiche: una questione di metodo
VIDEO - Costruzione di esercizi per la competenza comunicativa
6. 🔎 La motivazione (o warming up) nella didattica linguistica
7. 🔎 Fasi finali dell’Unità di Acquisizione: Reimpiego, Riflessione e Valutazione
VIDEO - Progettazione di materiali per la scuola secondaria di I grado
VIDEO - Riepilogo: organizzare un corso di italiano L2
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