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Cittadinanza Digitale - MATERIALI DIDATTICI
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Course data
MODULO 1 - Promuovere la cittadinanza globale: rigenerare i saperi, sviluppare competenze e adottare metodologie innovative
1.1 VIDEO - Rigenerazione dei saperi
1.1 SLIDE - Rigenerazione dei saperi
1.2 VIDEO - Focus sulla rigenerazione del modello scolastico e delle metodologie didattiche
1.2 SLIDE -Focus sulla rigenerazione del modello scolastico e delle metodologie didattiche
1.3 FILE - Circolare Piano Rigenerazione Scuola
1.4 FILE - DigComp 2.2
1.5 FILE - Quadro europeo delle qualifiche (EQF)
1.6 FILE - Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari
1.7 FILE - Educazione interculturale e alla cittadinanza globale
1.8 FILE - Legge 20 agosto 2019, n. 92
1.9 FILE - Linee guida per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri
1.10 FILE - Nota MIUR 10 aprile 2013
1.11 FILE - Orientamenti interculturali
1.12 FILE - Raccomandazioni europee (2018)
1.13 FILE - Strategia italiana per l'educazione alla cittadinanza globale (2018)
1.14 LINK - Debate (Argomentare e dibattere)
1.15 LINK - Dentro/fuori la scuola - Service Learning
1.16 LINK - eTwinning
MODULO 2 - Scenari e prospettive internazionali
2.1 VIDEO - Scenari e prospettive internazionali (I parte)
2.1 SLIDE - Scenari e prospettive internazionali (I parte)
2.2 VIDEO - Scenari e prospettive internazionali (II parte)
2.2 SLIDE - Scenari e prospettive internazionali (II parte)
MODULO 3 - Le tecnologie digitali per un’educazione di qualità
3.1 VIDEO - Le tecnologie digitali per un’educazione di qualità (parte I)
3.1 SLIDE - Le tecnologie digitali per un’educazione di qualità (parte I)
3.2 VIDEO - Le tecnologie digitali per un’educazione di qualità (parte II)
3.2 SLIDE - Le tecnologie digitali per un’educazione di qualità (parte II)
3.3 FILE - "Educare alla cittadinanza digitale" di P.C. Rivoltella Rivista di Scienze dell'Educazione
3.4 LINK - Conoscere per frammenti e per complessità: due vie per una nuova Scuola (digitale)
3.5 LINK - Ragazzi e tecnologia, la scuola è impreparata: che dicono i dati
3.6 FILE - Link agli strumenti digitali citati
MODULO 4 - Le competenze globali e interculturali
4.1 VIDEO - Le competenze globali e interculturali (parte I)
4.1 SLIDE - Le competenze globali e interculturali (parte I)
4.2 VIDEO - Le competenze globali e interculturali (parte II)
4.2 SLIDE - Le competenze globali e interculturali (parte II)
4.3 FILE - Il Rapporto UNESCO
4.4 LINK - Global citizenship and multilingual competence (GCMC)
4.5 LINK - PISA 2018 Global Competence
4.6 LINK - Intercultural learning
4.7 LINK - mmemoghtader.com
4.8 FILE - Quadro comune di riferimento per l’alfabetizzazione digitale interculturale
MODULO 5 - Tecniche e strategie per lo sviluppo delle competenze
5.1 VIDEO - Tecniche e strategie per lo sviluppo delle competenze (parte I)
5.1 SLIDE - Tecniche e strategie per lo sviluppo delle competenze (parte I)
5.2 VIDEO - Tecniche e strategie per lo sviluppo delle competenze (parte II)
5.2 SLIDE - Tecniche e strategie per lo sviluppo delle competenze (parte II)
5.3 FILE - Il debate come strategia di insegnamento per l'apprendimento delle lingue - di Letizia Cinganotto
5.4 FILE - Il debate come strategia di insegnamento per l'apprendimento delle lingue - di Letizia Cinganotto
5.5 LINK - Spaced learning (l'apprendimento "intervallato")
5.6 LINK - TEAL (Tecnologie per l'apprendimento attivo)
5.7 LINK - MLTV - Rendere visibili pensiero e apprendimento
MODULO 6 - L’ecositema delle app in Teams e in Google Workspace for Education, oltre a quello delle app educational in genere
6.1 Guida a Google Workspace
6.2 Guida su Teams
6.3 Implementare la tecnologia a scuola (presentazione in PDF)
6.4 Strumenti e ambienti di Rete (presentazione in PDF)
6.5 es Teach (Blendspace)
6.7 EDpuzzle
6.8 Padlet
6.9 Screencast-O-Matic
6.10 Thinglink
MODULO 7 - Classroom e i Team: un nuovo modo di vivere la classe!
7.1 Classroom di Google
7. 2 Le classi in Teams
7.3 Alcune metodologie di didattica digitale (presentazione in PDF)
01 Esempio percorso per Scuola Primaria
02 Esempio percorso per Scuola Primaria
Esempio percorso per Scuola Sec I grado (campo umanistico)
Esempio percorso per Scuola Sec I grado (campo scientifico)
Esempio percorso per Scuola Sec II grado (campo umanistico)
Esempio percorso per Scuola Sec II grado (campo scientifico)
Esempio di EAS
Griglia di progettazione in vari formati
MODULO 8 - Jamboard e Microsoft Whiteboard; uso di Meet e Teams a livello professionale
8.1 Jamboard
8.2 Microsoft Whiteboard
8.3 Meet
8.4 Estensioni di Chrome per Meet
Information Literacy (presentazione in PDF)
Lo strumento Webquest
Il generatore di Webquest
Griglia di valutazione di un Webquest
Licenze CC e Motori EDU
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